DIARI_1

18-09-2012: Començo el contacte amb el centre de pràctiques amb una petita formació amb la qual  se'ns informa a tots els estudiats en pràctiques  i als voluntaris de la normativa de l'entitat,  així com de l'acceptació del compromís de col·laboració.

compromís de col·laboració

22-09-12: Entrevista amb el meu tutor de pràctiques i entrada en contacte amb "l'Espai Tecnològic Comunitari", projecte que forma part del Reforç a la Comunitat, una de les cinc línies de treball en les quals s'articula la consecució dels objectius del Casal i en el qual basaré les meves pràctiques.

l'Espai Tecnològic Comunitari té com a objectiu fomentar l'accés i l'apropiació de les noves tecnologies perquè es converteixin en un nou factor d'inclusió de la població socialment vulnerable.

4-10-12: Començo les pràctiques al centre que el Casal té al C/ Junta de Comerç 16,  donant suport a un grup d'adults, en el que s'anomena "Aula Lliure".  Aquest grup és molt heterogeni (joves, adults i 3ª edat) i, assisteixen a l'Espai Tecnològic, normalmet, derivats de serveis socials o dels centres de formació del mateix Casal per poder satisfer les seves necessitats (elaborar un currículum, enviar correus electrònics, buscar informació per internet o, senzillament conectar-se al Facebook per parlar amb amics i/o familiars que tenen al seu país d'orígen.

Aquesta activitat quedarà suspesa en quant comencin els projectes del nou curs.

9-10-12:  A les 16:30 comença l'activitat "Capsula". Es tracta d'una activitat dirigida a persones adultes, les quals, prèviament, han fet una demanda per poder aclarir dubtes relacionats amb l'accés bàsic a internet i el domini de l'ordinador.

A les 18:00 comença l'activitat "Metròpolis", que va dirigida a un grup d'entre 12-15 persones adultes que realitzen activitats a través d'internet (fotoshop, elaboració de películes amb fotos, escanejat de documents..)

11-10-12: Conec el grup d'infants amb els quals centraré part de les meves pràctiques duent a terme un petit projecte relacionat amb els Drets dels Infants i l'elaboració d'un còmic a partir d'un programa informàtic. Es tracta d'un grup d'uns 8 nens i nenes  de 8 anys (grup mitjans) que estant en situació o risc d'exclusió social.

En aquest sentit, el Casal prioritza l'optica de la prevenció, tot acollint aquests infants i oferint-los activitats lúdiques per tal de fomentar la socialització i la cohesió de grup a partir de l'alfabetització digital.

Adjunto un enllaç del Blog de l'Espai Tecnològic perquè veieu les activitats que fan els infants:

http://elravalet.wordpress.com/

16-10-12: Continuem amb les activitats "Capsula" i "Metròpolis". La  meva tasca és la de donar suport i resoldre  alguns dubtes dels usuaris, com ara, guardar fotos en una carpeta, baixar-se música d'internet i guardar-la en una carpeta, utilitzar el correu electrònic...

Com a Psicopedagoga, no tinc una funció establerta en aquest espai.  Les meves pràctiques es basen en la col·laboració i el voluntariat.

18-10-12: Amb el grup dels petits (5-6 anys) hem fet un joc  d'endevinar el seu nom amb els codis QR, utilitzant la pàgina web:

http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/

De moment estic coneixent els infants i situant-me en la que serà la meva activitat dins l'Espai Tecnològic.

Amb el Marc, el meu tutor, hem decicit deixar uns dies perquè els infants em coneguin i, jo mateixa, pugui anar preparant l'activitat.

23-10-12: Com cada dimarts, ajudo i dono suport als usuaris amb les activitats "Capsula" i "Metròpolis". Aquestes activitats, com totes les de l'Espai Tecnològic existeixen, prioritàriament, per donar una alternativa a les persones amb més dificultats socials. En aquest sentit, des del Casal i, més concretament, des de l'Espai Tecnològic, s'entén la pobresa i l'exclusió social, com un fenòmen multidimensional i complex que requereix respostes àmplies i no solucions puntuals.

25-10-12: Quan arribo a l'Espai Tecnològic em trobo un grup de 8 nois i noies joves elaborant el seu currículum per poder-lo enviar a les diferents empreses. Es tracta d'un grup de joves que estan fent un Mòdul de Capacitació Laboral en Ajudant de Cambrer i Cambrera en un dels centres del mateix "Casal". En aquest sentit, dins del projecte: Formació i Inserció Social i Laboral, l'entitat capacita als nois i noies en el sector de l'hostaleria,  mitjançant una formació en alternança amb restaurants col·laboradors que els permeten una experiència real de treball durant la formació.

A les 18:00 arriba el grup dels petits amb els quals hi ha una activitat preparada amb elements de la tardor:  Activitats de tardor

30-10-12: Durant aquest dies de pràctiques he anat reflexionant sobre el meu paper o la meva funció dins de l'Espai Tecnològic com a psicopedagoga. Els usuaris fan les activitats, gaudeixen del moment, hi ha un feedback positiu entre "l'alumnat" i el "professorat"... Però,  personalment no em veig en la situació de psicopedagoga, tal i com s'indica en el Pràcticum. La meva funció és més aviat de voluntària que ajuda i dóna suport a les activitats.

He parlat amb el meu tutor, el Marc, per transmetre-li les meves inquietuds i les meves necessitats com a  estudiant en pràctiques. Així que, hem quedat que parlarà amb la Coordinadora dels estudiants en pràctiques per resituar o buscar la manera de poder realitzar les pràctiques de la manera més enriquidora possible.

6-11-12: Com cada dimarts m'he incorporat a l'activitat "Capsula". El tema d'avui era la creació d'un microrelat sobre les relacions d'igualtat. A través d'un programa informàtic tot el grup ha treballat en xarxa per poder aprendre a redactar. Més endavant, cadascú, de manera individual, haurà de fer un petit relat sobre les relacions entre homes i dones i, participar en un concurs que promou L'Institut Català de la Dona.  Institut Català de les Dones

Avui, he visitat un altre centre que el Casal té al  C/ Reina Amàlia, 29;  al mateix barri del Raval, on també realitzaré la mateixa activitat del còmic, però amb un altre grup. Hem concretat que els dimarts estaré en aquest centre amb un grup d'infants de 8 anys (grup mitjans_2) i,  els dijous, continuaré al Espai Tecnològic del C/ Junta de Comerç amb un altre grup de la mateixa edat. (grup mitjans_1).

L'activitat que realitzaré està  relacionada amb  els Drets dels Infants i l'elaboració d'un còmic a partir d'un programa informàtic. Un cop estiguin els grups formats, ja podré començar l'activitat.

Al final de la sessió he parlat amb el meu tutor sobre la meva funció com a estudiant en pràctiques de psicopedagogia. La idea és que porti a terme una intervenció, paral·lela a l'activitat amb els infants, amb persones adultes que estan buscant feina o tenen alguna dificultat socio-econòmica. De moment però, necessito temps per poder preparar la meva intervenció, és a dir, tenir més coneixements, tant teòrics com pràctics, del que significa una intervenció d'aquestes característiques;  així com, conèixer una mica més el grup d'adults i, alhora, crear el clima de confiànça suficient.

8-11-12: A primera hora, dins de l'activitat de Recerca Laboral, he conegut al David, un usuari de 52 anys que està a l'atur i que assisteix, cada dijous, a l'Espai Tecnològic per buscar feina a través de pàgines WEB d'ofertes d'ocupació. Ha estat el primer contacte amb  qui hauré de desenvolupar una intervenció a nivell d'orientació professional. 

A segona hora, he començat l'activitat del còmic amb el "grup Mitjans_1". Es tracta d'un petit grup de 8 infants molt heterogeni. La valoració que en faig és positiva, ja que s'han mostrat força receptius i han col·laborat en tot moment. He de dir que a l'aula hi havia 5 adults atenent les demandes dels infants ( dues monitores, una voluntària, el meu tutor i jo). Tenint en compte que es tracta d'infants amb una manca d'hàbits important, molt dispersos i amb poca capacitat d'atenció, des del Casal s'ha preparat aquesta activitat procurant una atenció molt individualitzada. El programa informatic que utilitzo per treballar el còmic és el següent:    http://stripgenerator.com/strip/create/

13-11-12: Avui ha tocat activitat de còmic amb el "grup Mitjans_2" al Centre del carrer Reina Amàlia. És l'activitat que lidero jo sola i, en general, estic contenta per com ha funcionat. Hem observat llibres de còmic i n'hem distingit les seves característiques. Seguidament hem entrat a treballar-ho amb l'ordinador. L'eina informàtica és molt motivadora i això ajuda en la dinàmica de la classe; tot i així són infants molt dispersos i els costa centrar l'atenció. Els agrada anar a la seva, per tant,  cal estar-hi molt a sobre per dinamitzar l'activitat.  M'han ajudat dos voluntaris del "Casal".

15-11-12: A primera hora, segueixo donant suport al David. Parlem, m'explica coses de la seva vida (estudis, situació personal i professional, preocupacions...) Mirem diferens ofertes de la web però, totes demanen una formació i una experiència mínima dins de cada sector. El David és una persona amb estudis bàsics i molt encasillat en el sector de la construcció. Per tant no presenta les característiques del perfil professional demanat per la societat del segle XXI. L'objectiu que li plantejo és elaborar un currículum a la seva  mida perquè el porti, personalment, a diferents petites empreses de la zona. Li ho proposo i, de moment,  accepta.

A segona hora, amb el grup dels "Petits" (6 anys) hem fet una activitat molt divertida de manipulació d'imatges digitals.  Cada infant s'ha escanejat la mà i amb un programa d'edició d'imatges l'han pogut editar com ells han volgut. La idea és  que, en una altre sessió, els alumnes puguin afegir un text a sobre de la seva mà editada, relacionat amb les emocions que han sentit en fer l'activitat. Es poden veure les activitats a la nova entrada: 
ACTIVITAT AMB GRUP PETITS

A part de la relació amb els infants, que és molt enriquidora, estic aprenent a utilitzar programes informàtics que no coneixia. Aquesta experiència de treballar amb les TIC m'està aportant eines fonamentals que puc implementar en el meu treball diari com a mestra i, de retruc, em vaig introduint en la nova tasca com a Psicopedagoga.

20-11-12:  Segona sessió amb el "grup Mitjans_2" Com que ja saben de què va l'activitat ens hi hem posat de seguida. Només he hagut de donar un parell de consignes a l'hora de fer les parelles: Cada infant tria una imatge o un Dret  que després hauran de relacionar entre si per formar les parelles.
Avui ha costat una mica més fer els diàlegs del còmic. No acabaven de sortir les idees. Però finalment, amb una mica d'esforç cada parella ha elaborat les vinyetes amb el dret corresponent.

22-11-12: Vaig avançant en la intervenció amb el David. Avui estava especialment preocupat. Durant aquesta setmana ha visitat personalmet algunes empreses per entregar el currículum i no ha vist massa perspectives. Totes li han dit que en aquest moments no necessitaven personal.  Seguim amb la proposta d'elaboració d'un currículum adequat a cada tipologia d'empresa. Avui hem trobat un parell d'ofertes interessants per al seu perfil: Mosso de Parking i Renta-cotxes. 

Mentre vaig coneixent les possibilitats laborals del David i de com el puc ajudar, també em vaig fent una idea del tipus de treball que realitzaré amb ell. No em plantejo uns grans objectius, donat que es tracta d'un perfil de persona molt limitada en quant a formació i a capacitats socio-laborals. Però, si que crec que puc incidir en l'aspecte més emocional de fomentar l'autoimatge i l'autoestima.

27-11-12: Tercera sessió amb el "grup Mitjans_2". Hem elaborat els últims còmics i també  ens hem  gravat la veu, llegint cada Dret per poder-nos sentir un cop estigui acabat el treball. La idea és insertar la veu al Blog


29-11-12: A primera hora, no ha vingut el David a l'Espai Tecnològic. Per tant, no he pogut continuar amb la meva intervenció de suport en la "Recerca de Feina" i he dedicat el temps a ajudar a altres usuaris en l'elaboració del seu currículum i la corresponent carta de presentació. 

Una de les  característiques més habituals dels usuaris de l'espai "Recerca de Feina" és la gran dificultat que tenen a l'hora de redactar qualsevol text escrit. I això passa tant amb els joves com amb els adults. En general, mostren poques habilitats comunicatives en expressió escrita  i mínims coneixements en ortografia i gramàtica.

A segona hora, tampoc han pogut venir el grup de Petits, per manca d'acompanyants  voluntaris. Així doncs, s'ha ampliat l'espai "Recerca de feina" 


4-12-12: Quarta sessió amb el grup Mitjans_2. Avui hem imprimit els còmics que haviem elaborat les sessions anteriors i hem muntat un mural. Els nens i nenes han retallat i han enganxat les vinyetes de forma lliure i aleatòria.  Ha quedat molt xulo!!
Mural1      Mural     Resultat final

Treballar amb els nens i nenes em resulta molt gratificant: sempre estan contents i amb ganes de fer coses. També és cert que, a l'Espai Tecnològic, defugen força de les tasques més acadèmiques. Els seus interessos s'orienten, principalment, cap a les activitats amb l'ordinador.

11-12-12: Cinquena sessió amb el grup Mitjans_2. Tot i que ja hem acabat el taller dels Drets del Infants, continuem amb el còmic però, ara,  elaborant una postal de Nadal.
Els nens i nenes dominen molt bé el programa "sripgenerator",  i he pensat en aprofitar el seu interès ampliant les sessions amb la temàtica del Nadal. Els ha agradat molt la idea i hem fet unes felicitacions molt especials:

wiamnadalcir      Bharatnadalcir     OUALIDJOSUENADALCIR       BILALNADALCIR

JENNYNADALCIR    mahiranadalcir


13-12-12: A l'Espai Recerca Laboral, he estat amb el David.  Hem visitat la web  http://www.infojobs.net/  i he pogut ajudar-lo  a enviar un Currículum a una empresa que demanava manobres. També l'he ajudat a fer una carta de presentació que ha adjuntat amb el CV. Avui ha estat més receptiu i fins hi tot s'ha esforçat a fer la carta de presentació, document que s'ha negat sempre a fer,  perquè el relacionava amb les persones qualificades i amb un alt nivell d'estudis.

A segona hora, ha vingut el grup de Petits. Com que s'acosta Nadal, l'activitat que hem preparat ha estat buscar imatges per internet relacionades amb el NADAL i insertar-les a una plantilla de POWERPOINT. Després, les hem imprimit i han muntat una postal que s'han emportat a casa. 

18-12-12: Amb el grup Mitjans_2  hem imprimit les postals que van eleborar la setmana passada i n'hem composat una postal per felicitar el NADAL a les seves famílies. Per tant, avui ha tocat retallar enganxar i decorar les postals. Hem fet servir cartolines gomets i retoladors.  Postal de Nadal